l Impacto en las redes sociales causó antenoche el capítulo de 'En su propia trampa' de Canal 13, luego que apareciera en pantalla un sujeto que realizaba insinuaciones sexuales a menores de edad vía webcam. Tras ser increpado por el 'Tío Emilio', finalmente se supo que N.A. era antofagastino.

Conocidos del personaje, que prefirieron no identificarse, quedaron impactados con lo que mostraban antenoche las pantallas de televisión.

'Quedé sumamente en shock, a mí me dijo una amiga y yo pensé que tal vez se equivocaban, pero lo vi y fue obviamente impactante', cuenta uno de ellos.

Años atrás, el sujeto era asiduo de 'Virtualia', una red social que representaba un país, incluso con su propia moneda. 'Con los años, la página murió y como varios nos hablamos, seguimos en contacto. Nos encontramos por Facebook después', dicen.

Con respecto a su personalidad, el conocido cuenta que no se parecía en nada a lo que medio Chile vio antenoche.

'N.A. era súper tranquilo, piola y buena persona, en verdad, nada que ver con eso'.

Una vez terminado el programa, en las redes sociales cundía la indignación. Incluso, un par de personas revelaron el facebook y twitter del sujeto, cuentas que ayer ya habían desaparecido totalmente de internet. J

l Luego de los resultados del Simce de Escritura entregados por la Agencia de Calidad de la Educación, en donde se señala que existen problemas de los estudiantes con la puntuación y al expresar opiniones, las fundaciones Educación 2020 y Elige Educar coincidieron en que primero es fundamental mejorar las condiciones de los profesores si se quieren revertir esos resultados.

'Es fundamental una nueva política que mejore sustancialmente la formación de los docentes y sus condiciones laborales', dice Elige Educar. De acuerdo al test aplicado por primera vez a todos los estudiantes de 6° básico, existen bajos resultados en el ítem 'desarrollo de ideas y vocabulario'.

A juicio de Educación 2020 se debe avanzar hacia mejores condiciones laborales para los docentes, y así cuenten con 'herramientas y el tiempo suficientes para promover estos aprendizajes en el aula'. Y para potenciar la escritura en el aula, las pruebas se deben realizar con desarrollo, en vez de las clásicas alternativas. El estudio arrojó que según nivel socioeconómico, los de sectores bajo y medio bajo lograron entre 46 y 48 puntos; los de medio y medio alto entre 49 y 53; y los de sector alto alcanzaron 55 y 56 puntos. A nivel país, las niñas tuvieron un promedio de 52 puntos y los niños 48. La Región de Antofagasta promedió 50 puntos J