Redacción - La Estrella

Cinco sumarios por vulneración de derechos afectan a docentes en cuatro establecimientos municipalizados de la comuna de Calama, donde a lo menos 30 profesores permanecen con licencias médicas desde el primer semestre de este año.

Así lo dio a conocer el presidente del Sindicato de Profesores de Calama, Ariel Aguirre Flores, quien manifestó que ellos les están haciendo seguimiento a estos procesos administrativos. "Nosotros en este momento tenemos una gran cantidad de profesores que durante este año han tenido problemas de vulneración de derechos", donde destacó que "las licencias médicas psicológicas y psiquiátricas han aumentado de manera exponencial durante el último tiempo".

Asimismo, el representante de los docentes calameños, planteó que "nosotros terminamos con muchos docentes con licencias médicas en el primer semestre, ante de las vacaciones de invierno", rescatando que "hay sumarios al interior de los establecimientos educacionales que se están llevando adelante por parte de la Corporación Municipal de Desarrollo Social (Comdes). Así que es un tema que está muy complejo en este momento".

Cinco sumarios

De acuerdo, a lo indicado por el dirigente gremial se trata de cinco sumarios en cuatro recintos escolares de la comuna, dos de los cuales corresponden a liceos y los otros a escuelas municipalizadas. "Nosotros les estamos haciendo seguimiento a cinco sumarios administrativos en relación a vulneración de derechos de docentes".

Si bien, uno de los argumentos dados a conocer por la Comdes para adelantar las vacaciones de invierno y ampliar el receso de este período de descanso se debió a la gran cantidad de licencias médicas con que contaban, que superaban las 70, aunque en la ocasión dieron a conocer que no todas eran por patologías respiratorias, el máximo timonel de los docentes calameños, precisó que "con respecto a las licencias médicas nosotros tenemos antecedentes que 30 corresponden a problemas de salud relacionadas con temas psicológicos y psiquiátricos, que no resulta menor para una planta de mil 200 trabajadores".

"No debiéramos tener ninguno", fue enfático en su apreciación, Aguirre Flores, donde además, reconoció que "por lo menos en el inicio de retorno a clases no hemos tenido ningún otro caso que se nos allá informado en relación a este mismo tema. Esperamos que se puedan ir resolviendo en el corto y mediano plazo, y poder instalar esta política de convivencia escolar en los colegios".

Mientras que el director ejecutivo interino de Comdes, Jorge Muñoz Alborta, señaló que los sumarios administrativos están en proceso de resolución por parte de los fiscales designados en cada caso en particular.

Durante los últimos días, los parlamentarios por la región de Antofagasta, José Miguel Castro y Jaime Araya, remitieron una carta al Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, solicitando postergar la implementación del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Licancabur, que tendrá como misión administrar 70 recintos educativos municipalizados que serán traspasados desde las comunas de Calama, San Pedro de Atacama, Ollagüe, María Elena y Tocopilla, a partir del 1 de enero de 2025.

En la misiva, los diputados dan cuenta de los problemas que se han presentado en los otros SLEPs, como son de características económicas y de gestión administrativa, lo que ha generado inequidades en el acceso a una educación de calidad.

Además, de infraestructura y otros recursos disponibles para los estudiantes, donde la coordinación de los actores locales con el Ministerio de Educación (Mineduc), no siempre han sido los más eficientes, lo que ha generado confusiones en la implementación de políticas educativas y en la administración de los recursos.

En este mismo documento, realizan mención a la incertidumbre que enfrentan los funcionarios administrativos de la Corporación Municipal de Desarrollo Social de Calama (Comdes), los cuales tendrían que ser finiquitados, como también a aquellos que serán traspasados a la nueva administración educativa por la falta de respuesta a los beneficios obtenidos a la fecha en negociaciones colectivas u otros acuerdos colectivos.

En relación a esta temática, que también fue planteada por los alcaldes de la zona norte al mismo Ministro de Educación, Nicolás Cataldo, quien comprometió arribar a la capital de la provincia El Loa, el viernes 9 de agosto, donde debería dar una respuesta.

Por unanimidad, el Consejo Regional de Antofagasta aprobó el proyecto de infraestructura para la conservación integral de la Escuela D-54 República de Chile de Calama, beneficiando a más de 600 estudiantes, con una inversión total de $4.279 millones, cuyas obras comenzarán a desarrollarse en diciembre de este año.

La jefa del departamento de planificación de la Corporación Municipal de Desarrollo Social Comdes), Carla Muñoz Sierra, detalló que "el plazo es de 18 meses; se va a realizar una conservación integral, conservación eléctrica, conservación de los pavimentos en su totalidad, las canchas, recintos cerrados y abiertos. Pavimentos de salas, revestimiento interior y exterior, cambios de plafones, mejoras de cámaras, camarines, baños, cambios de ventanas para mejorar la aislación, es una conservación integral para dejar en óptimas condiciones y digno para nuestros estudiantes".

Cabe recordar, que en una primera instancia el proyecto obtuvo su aprobación con un presupuesto parcial en el 2022. En esa ocasión se solicitó aproximadamente 1.800 millones de pesos.

Asimismo, durante la jornada de ayer, la gestión de Comdes fue ampliamente valorada por los integrantes del Consejo Regional (Core), destacando la efectividad y contundencia de los proyectos. En la misma línea, se abordaron otros proyectos que ya se están gestando para la mejora integral de más establecimientos educacionales municipalizados en la comuna de Calama.